Activités TIC

Recette en stop motion : le chou-fleur à l’honneur

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Comme chaque mois les premières années de mon école réalisent une animation en stop motion. Aujourd’hui, ils vous présentent le légume du mois à travers la recette de novembre. Cette fois c’est le chou-fleur qui est à l’honneur.  Vous trouverez toutes les informations sur les animations en stop motion ici.

Une adresse mail pour les élèves

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L’apprentissage de l’utilisation d’une adresse mail est essentiel en primaire. En effet, les enfants seront très rapidement amenés à utiliser une adresse mail en secondaire. Or, cela demande la maitrise de nombreuses compétences tout comme une éducation aux dangers qui en découlent. Lorsque les élèves maitrisent les bases de cet outil, cela peut être une plus-value importante dans les échanges pédagogiques avec les élèves (avec, bien sûr, un cadre strict posé par l’enseignant).

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Pourquoi le temps d’écran c’est une patate chaude ?

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J’ai découvert ce podcast qui aborde le problème des temps d’écran. De nombreuses campagnes soulignent l’importance de veiller à adapter le temps d’utilisation des écrans, surtout pour les enfants. Néanmoins, ces campagnes sont avant tout des conseils. S’il est important, en tant qu’enseignant, de le relayer auprès des parents et des élèves, il est important également de viser une éducation plutôt qu’un contrôle. En effet, appliquer les règles proposées dans ces diverses campagnes peut mener à un effet contreproductif lorsque l’enfant deviendra adolescent ou adulte.

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Outil : un téléprompteur

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Le prompteur est devenu un objet très connu avec l’émergence de la télévision. Un aide mémoire précieux pour la plupart des présentateurs/trices de la télévision par exemple. J’ai découvert ce site au détour d’un réseau social (je vous invite à aller consulter les pages à suivre d’ailleurs). Cet outil rejoint les autres collectés sur la page : outils pour la classe.

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Grâce au numérique, je peux collaborer

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Je vous invite à découvrir une initiative du Service général du Numérique éducatif de l’Administration générale de l’Enseignement : grâce au numérique, je peux collaborer. Cette campagne a pour but de promouvoir l’enseignement hybride et encourage les enseignants et les enseignantes à utiliser le numérique au quotidien, dans un enseignement en présentiel. Neuf vidéos thématiques seront …

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Utiliser Twitter avec sa classe

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Les réseaux sociaux ont pris une place considérable dans notre société. Bien plus que des outils virtuels, ils se sont intégrés (bon an, mal an) dans nos vies. Certains organismes officiels vont même jusqu’à utiliser ces plateformes comme une représentation officielle. Je ne suis pas un aficionado des réseaux sociaux, tant les dérives sont nombreuses et notamment chez les adolescents. Je vous encourage d’ailleurs à aller lire deux autres pages sur ce site :

Toutefois, il me semble essentiel de former les élèves à l’utilisation de ses plateformes. Grâce à cela, ils pourront découvrir les usages positifs et concrets des réseaux, et également s’approprier des réflexes de protections contre tous les dangers cachés dans les recoins obscurs ou non des réseaux sociaux.

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Mettre en place un journal d’école

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Dans notre école, nous avons mis en place un journal : les élèves sont en charge de toutes les étapes de création du projet. La réalisation d’un journal met en œuvre de nombreuses compétences : tant spécifiques que transversales. Elle touche toutes les disciplines que ce soit le français comme l’éveil. Le journal permet de réaliser des activités d’apprentissages ancrées sur du sens et orientées sur l’environnement de vie des enfants. Il nous permet également de dépasser les murs de la classe, de communiquer, d’échanger. C’est une source intarissable de découvertes.

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Créer une visite guidée filmée de l’école

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S’il y a bien une chose importante dans les apprentissages, c’est de partir du vécu des élèves : cela permet de construire des concepts sur des bases solides. Ces concepts font alors immédiatement sens pour les élèves. Nous avons invité les élèves à réaliser un film destiné à présenter l’école. Voilà un sujet particulièrement parlant pour les enfants. À travers cela, de nombreuses disciplines sont abordées. Mais surtout, les enfants affirment leur identité, redécouvrent un lieu qu’ils pensaient connaitre et ouvrent expriment leur vision des choses.

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