Sur cette page, je vous fais une liste non exhaustive de robots qui peuvent être utilisés en classe. Les prix sont très variés. J’ai placé en premier lieu ceux qui me semblent les plus accessibles. Pour la plupart, ils peuvent être utilisés dès la maternelle, en adaptant bien sûr les activités. Cet article enrichit la page disponible ici.
Pourquoi le temps d’écran c’est une patate chaude ?
J’ai découvert ce podcast qui aborde le problème des temps d’écran. De nombreuses campagnes soulignent l’importance de veiller à adapter le temps d’utilisation des écrans, surtout pour les enfants. Néanmoins, ces campagnes sont avant tout des conseils. S’il est important, en tant qu’enseignant, de le relayer auprès des parents et des élèves, il est important également de viser une éducation plutôt qu’un contrôle. En effet, appliquer les règles proposées dans ces diverses campagnes peut mener à un effet contreproductif lorsque l’enfant deviendra adolescent ou adulte.
PixelPaper – tableau blanc interactif
Description
Depuis quelques jours, un nouvel outil circule de bouche à oreille sur internet : PixelPaper. Je me dois de le publier, car c’est un outil qui est déjà abouti et très efficace ! Il va rejoindre la liste des autres outils pour tableau interactif que vous trouverez ici.
Outil : Genially
Cette page est un des tiroirs disponibles dans notre boite à outils.
Qu’est-ce que c’est ?
Genially est une plateforme en ligne qui vous permet de créer des présentations ludiques et interactives. La plateforme a connu une grande expansion au moment de la crise sanitaire, car les enseignants y ont vu l’opportunité de développer des séquences d’apprentissages hybrides.
Créer et animer des ateliers créatifs
Un coup de coeur pour cet outil que je vais vous présenter. Son nom est efficace et facile à retenir : plus fort que Powerpoint. Il s’agit d’une plateforme en ligne qui vous permettra de créer des présentations originales et interactifs en vue d’animer des ateliers créatifs. Ce projet qui a été conçu par l’équipe de « La Physique Autrement » (LPS, Univ. Paris-Saclay, CNRS).
Prise de rendez-vous numérique avec les parents
Organiser une remise des bulletins est souvent un vrai casse-tête. Sans l’outil numérique, il fallait attendre les réponses de chaque parent, leur demander de choisir plusieurs heures et tenter de goupiller le tout pour que cela fonctionne. Il est cependant possible d’utiliser le numérique pour se faciliter la tâche.
Outil : un téléprompteur
Le prompteur est devenu un objet très connu avec l’émergence de la télévision. Un aide mémoire précieux pour la plupart des présentateurs/trices de la télévision par exemple. J’ai découvert ce site au détour d’un réseau social (je vous invite à aller consulter les pages à suivre d’ailleurs). Cet outil rejoint les autres collectés sur la page : outils pour la classe.
Scratch : Entrainement à la lecture
Je vous partage ici un jeu éducatif réalisé sur Scratch par l’utilisateur Blagarr. Ce partage a deux buts :
- Vous montrer que Scratch ouvre des possibilités immenses tant pour les élèves que pour les enseignants. Ici, l’enseignant crée un jeu qui peut être utilisé aves les élèves de façon autonome, inséré sur une page internet ou dans un module d’enseignement.
- Vous présenter quelques fonctionnalités intéressantes de Scratch.
Interview : Sarah, institutrice P1
Sarah est institutrice en première primaire cette année. Précédemment, elle a travaillé en 3e et 4e primaire. Enseignante dans mon école, elle a accepté de partager son vécu par rapport à l’intégration du numérique dans ses pratiques. Une enseignante intéressante, motivée et dynamique à découvrir absolument ! En dessous de l’audio, vous trouverez des liens vers quelques projets dont elle parle.
Former et se former à la critique des médias
Média Animation lance une nouvelle plateforme qui propose différents modules en ligne. Ces modules ont pour but d’aiguiser le regard critique et mettre notre société médiatique en question.