J’ai utilisé les descriptions rédigées sur les sites de ces plateformes : il y a parfois des adjectifs un peu trop enthousiastes, je vous invite à vous distancier par rapport aux expériences « hallucinantes » qui sont décrites. Je vous soumets ici des plateformes « gratuites ».
Création d’un livre numérique
Il peut être très enrichissant de transposer un livre ou une histoire en format numérique. Dans ce projet, les enfants doivent s’approprier le contenu et peuvent le transformer selon les envies.
Geoplan
J’ai modélisé un Geoplan de manière à disposer rapidement de ce genre d’outils quasiment à la demande : avec une impression de 3 heures, l’attente n’est pas longue. Ce Geoplan n’est pas encore parfait, je pense qu’il peut être amélioré, je publierai mes modifications prochainement. J’ai placé au dos du Geoplan une zone pour insérer un aimant : très pratique pour partager rapidement les constructions des élèves.
Boite à outils : logiciels de modélisation
Je vous propose quelques logiciels de modélisation 3D qui me semblent efficaces. Ils sont tous gratuits, mais dans une version parfois restreinte. La liste des logiciels adaptés aux élèves vous permettra d’envisager la conception 3D en classe. Pas besoin d’ordinateurs puissants puisqu’ils fonctionnent directement en ligne. Je vous encourage à découvrir les possibilités de codage qui s’ajoutent à certains de ces logiciels et qui ouvrent beaucoup de perspectives.
Utiliser les outils numériques pour observer la météo
L’appropriation de son environnement est essentielle pour l’épanouissement des enfants. S’il y a bien un sujet terre à terre et dont les enfants font l’expérience chaque jour, c’est la météo. Je parle ici de la météo au sens large du terme. Il ne s’agit pas simplement de relever la température : les saisons, la nécessité de s’habiller différemment, la modification du paysage en fonction de la période, la durée des journées… D’ailleurs, les projets « météo » sont légion dans les écoles, à l’échelle d’une classe ou d’un établissement entier. Je partage avec vous quelques prolongements possibles sur ce thème en présentant entre autres un projet mis en place avec des enfants de deuxième maternelle et de sixième primaire.
Technologie : projet home made
La description du projet ci-dessous a été faite par un élève de 2e secondaire dans le cadre d’un cours de technologie.
Vous pouvez télécharger la description du projet en PDF ci-dessous.
Créer une bibliothèque de livres audios
S’il est un sujet très prenant à l’école fondamentale, c’est bien la lecture ! Un grand défi que d’apprendre aux élèves à lire. Lire : ce mot si simple et qui pourtant englobe tellement de compétences. Qu’est-ce qu’un bon lecteur ? Celui qui déchiffrera rapidement le plus de syllabes ? Celui qui reconnait rapidement des mots fréquemment utilisés ? Je crois que la lecture, c’est surtout une ouverture au monde : et c’est ce qui explique à quel point le sens de la lecture est si impérieux. Pourquoi lit-on ? Les enseignants sont confrontés à un énorme défi. Donner envie de lire. Faire dépasser par l’enfant la difficulté que représente la lecture parce qu’il y puise un sens qui lui « parle ». Lire pour apprendre. Lire pour agir. Lire pour comprendre. Lire pour découvrir. Lire pour s’épanouir. Lire pour le plaisir. La liste est longue, tout comme le chemin. Dans cette course folle, le numérique joue un rôle incontournable. D’abord parce qu’il redéfinit l’écriture et la lecture. Les contenus enrichis envahissent les écrans et même les livres… numériques. Cela bouscule notre rapport à l’écrit : la mise en forme, le contenu tout comme notre façon de consommer l’écrit. Dans cette cacophonie émergent aussi les livres audios. Notre vie est à ce point trépidante que d’autres personnes lisent pour nous. C’est avec le positif et le négatif de notre évolution digitale que l’enseignant marquera son empreinte en ajustant la note pour se mettre à la page. Aujourd’hui, je vous propose d’imaginer créer des audiobooks avec vos élèves. Tout comme bon nombre des activités présentées ici, ce projet peut être celui d’une école primaire entière, et même en incluant des maternelles. Pour rester sobre, je vais vous présenter l’activité comme pour un titulaire et sa classe. Vous saurez lire entre les lignes et pousser l’écrit dans ses derniers branchements.
Boite à outils : logiciels libres
Cette page est une boite à outils qui réunit quelques logiciels libres très efficaces et fonctionnels. Ils peuvent être téléchargés gratuitement et partagés. C’est un atout indéniable pour l’enseignant non seulement pour ses besoins personnels, mais également parce qu’il est essentiel d’apprendre aux enfants à faire des choix responsables.
Créer une animation en stop motion
La technique du stop motion est beaucoup utilisé dans le monde de la télévision et sur les plateformes de vidéo. Ce procédé est très simple d’accès : les logiciels peu couteux et le matériel accessible (si l’on se contente de produits basiques). La transformation d’images successives en clip vidéo est extrêmement intéressante au niveau pédagogique. Voici un aperçu des possibilités.
Réaliser une chanson sur un air connu
Je vous partage ici une activité réalisée avec une classe de première primaire. Il est évident que l’âge avançant, il est possible d’aller plus loin dans les compétences travaillées. Une fois n’est pas coutume, cette activité donne du sens aux apprentissages grâce à la plus-value TICE.