Intégration des technologies dans l'enseignement fondamental
Préparation Sujet de la leçon: Réalisation d’un texte dialogué et d’une bande dessinée Objectifs: Book Creator: le texte dialogué.L’objectif est la création d’une bande dessinée numérique en utilisant la structure du texte dialogué. Compétences: Français : (Programme Segec Cycle 4 – Français) 3.1 ORIENTER son écrit en fonction de la situation de communication. 3.2 ÉLABORER des …
Introduction Je vous propose de découvrir un jeu imaginé avec une enseignante de troisièmematernelle. Ce jeu est dans la continuité d’activités préalables réalisées enclasse autour des prénoms des élèves. Dans ce jeu, les élèves devront associer la photo d’un élève avec son prénom en écriture cursive ou imprimée. Les élèves peuvent participer à la réalisation …
Cet article est destiné à présenter une réalisation avec une étape qui cible le numérique. Ici, un film que les élèves peuvent revoir après pour s’évaluer et s’améliorer. De plus, le principe du film permet aux élèves d’être plus investis dans leur travail. Ces saynètes ont été publiées sur le site de l’école, ce qui …
Le Pixel’Art: Cette technique artistique bien connue des enseignants, est la réalisation d’illustration en assemblant différents carrés de couleur. Apparue dans les années 70 grâce à l’évolution des ordinateurs et leurs nombreux pixels pour colorer les écrans, ceux-ci ont été détournés et existent sous toutes les formes. Nous pouvons retrouver des Pixel’Art partout dans le …
Introduction Voici une activité réalisée avec des élèves de cinquième primaire. L’idée de départ: construire une ville dont les bâtiments sont élaborés sur base de polyèdres. Bienvenue à PolyLand ! Un monde géométrique Les habitants ne savent construire que sur base de polyèdres. Vous venez d’être engagés pour réaliser la construction de nouveaux bâtiments. Les acheteurs …
Je vous propose ici une activité créé pour mon école parce que nous essayons de mettre sur pied des activités mathématiques qui se basent sur le réel. Je vous laisse découvrir. Vous pouvez télécharger cette activité ici : Situation de départ Combien y a-t-il de dalles dans la cour ? Niveau ciblé Élèves de cinquième primaire …
Introduction Minecraft est un outil très riche pour travailler également certaines notions ou matières. La symétrie est une matière complexe pour certains élèves qui ont du mal à se repérer dans l’espace. Avant d’arriver au stade des exercices en deux dimensions, ces élèves ont besoin de manipuler et visualiser les choses. C’est dans le cadre …
J’ai publié cet article sur le site de mon école. C’est un prolongement de l’activité « Animation en stopmotion » que vous trouverez ici. Tous aux fourneaux ! Voilà que la dernière journée avant les vacances de Noël arrive et avec elle une nouvelle recette ! Les P1 ont décidé de partager avec vous la recette du mois …
Cet article vous présente la deuxième étape de l’activité décrite ici. Je vous présente la quatrième étape de notre projet. Les élèves ont bien avancé sur la construction de notre école. Nous avons quasiment terminé la construction du premier bâtiment. Il y a un deuxième bâtiment adjacent : je le construirai avec d’autres élèves dans le cadre …
Cet article vous présente la deuxième étape de l’activité décrite ici. Nous avons poursuivi hier notre construction au cours de la troisième séance. Nous tombons sur quelques incohérences parfois et c’est normal. Les mesures de Minecraft sont peu précises. Toutes les mesures prises sur le terrain doivent être arrondies à 50 cm près (chaque bloc …